Lenda japonesa O POTE VAZIO PROJETO VIVA JAPÃO

O POTE VAZIO alunos 2.a C - PROF.A ABIUDE


ERA UMA VEZ UM MENINO QUE SE CHAMAVA PING, ELE GOSTAVA MUITO DE FLORES.
O IMPERADOR GOSTAVA MUITO DE FLORES TAMBÉM E TODOS OS DIAS CUIDAAVA DE SEU JARDIM. UM DIA ELE VIU QUE ESTAVA MUITO VELHINHO E PRECISAVA ESCOLHER UM SUCESSOR.
ELE PEDIU PARA TODAS AS CRIANÇAS DA CIDADE COMPARECERM AO PALÁCIO E DEU-LHES SEMENTES DE FLORES , DIZENDO A ELAS:
_ QUEM FIZER O MELHOR DENTRO DE UM ANO SERÁ O MEU SUCESSOR !
TODAS AS CRIANÇAS PLANTARAM SUAS SEMENTES E DERAM LINDAS FLORES, MENOS A SEMENTE DE PING, QUE NÃO GERMINOU E NÃO NASCEU NADA.
ELE CUIDOU MUITO DE SUA SEMENTINHA, ATÉ CHEGOU A TROCAR DE VASO, MAS NADA ACONTECEU; ATÉ QUE CHEGOU O DIA DO RETORNO AO PALÁCIO E TODAS AS CRIANÇAS LEVARAM MUITAS FLORES BONITAS E MUITO VIÇOSAS. SÓ PING QUE APARECEU COM SEU VASO VAZIO.
O IMPERADOR EXAMINOU TODOS OS VASOS MAS NÃO DISSE NADA, QUANDO CHEGOU A VEZ DE PING O IMPERADOR PERGUNTOU:
_ E SEU VASO?
PING RESPONDEU CHORANDO:
_ EU MOLHEI MUITAS VEZES E ATÉ TROQUEI DE VASO, FIZ O MELHOR QUE PUDE, MAS A SEMENTE NÃO GERMINOU, ENTÃO RESOLVI TRAZER O VASO VAZIO.
O IMPERADOR FICOU MUITO FELIZ E O ABRAÇOU DIZENDO:
_ ENCONTREI ALGUÉM QUE SERÁ MEU SUCESSOR, NÃO SEI ONDE TODOS VOCÊS CONSEGUIRAM ESSAS SEMENTES, PORQUE TODAS AS SEMENTES QUE EU DISTRIBUI ESTAVAM QUEIMADAS E NÃO PODERIAM NASCER.
_ PING FICO ADMIRADO COM SUA CORAGEM , POR ISSO VOCÊ SERÁ MEU SUCESSOR.


TEXTO INFORMATIVO: SAKURA, A CEREJEIRA JAPONESA

COM A CHEGADA DA PRIMAVERA A CEREJEIRA FORESCE NO JAPÃO.
OS JAPONESES COSTUMAM SAIR COM OS FAMILIARES PARA APRECIAR A BELEZA DA CEREJEIRA.
OS GRANDES APRECIADORES FAZEM ROTEIROS TURÍSTICOS ACOMPANHANDO A TRANSFORMAÇÃO DA PAISAGEM.
CONTA A LENDA QUE UMA PRINCESA DESCEU DOS CÉUS E ATERRISSOU EM UMA CEREJEIRA, DAÍ ORIGINOU-SE O NOME SAKURA. TODOS QUEREM PEGAR OS MELHORES LUGARAES PARA OBSERVAR O FLORESCIMENTO DE PERTO. DA ÁRVORE TUDO É APROVEITADO: AS FLORES ENFEITAM O AMBIENTE, DA MADEIRA FABRICAM-SE OS MÓVEIS, AS FLORES TAMBÉM SÃO UTILIZADAS PARA O CHÁ QUE SÃO SERVIDOS NOS CASAMENTOS PARA PEDIR FELICIDADES AOS NOIVOS. OS JAPONESES FAZEM DOCES, BEBIDAS E ALGUNS PRATOS COM O TOQUE DAS FLORES NA FORMA E NO SABOR.
QUANDO AS MULHERES ENFEITAVAM OS CABELOS E O QUINTAL DE CASA COM AS FLORES DA CEREJEIRA MOSTRAVAM QUE ESTAVAM EM BUSCA DE UM AMOR.
A FLOR TAMBÉM TEM UM A SIMBOLOGIA NEGATIVA: UM GALHO DE CEREJEIRA QUEBRADO PODE SIGNIFICAR QUE A MORTE ESTÁ PRÓXIMA.

Projeto viva japão

Foi realmente muito produtivo o desenvolvimento do Projeto Viva Japão nesta escola, verificamos o quanto os alunos se envolveram e quanto os mesmos desenvolveram na leitura e escrita. Nossa exposição e apresentações que marcaram o encerramento aconteceu no dia 26 de outubro, estavam presentes as ATPs Marta e Bruna.

2ª atividade projeto gorgonzola

ACONTECEU NOS DIAS 17 E 18 DE OUTUBRO A SEGUNDA ATIVIDADE DO PROJETO GORGONZOLA, ABORDANDO QUESTÕES DO COTIDIANO DESTA FAMÍLIA TÃO ATRAPALHADA E TAMBÉM A CRIAÇÃO DE FOLHETOS EXPLICATIVOS ABORDANDO O TEMA : HIGIENE _ PEDICULOSE. OS FOLHETOS FORAM CONFECCIONADOS PELAS TERCEIRAS E QUARTAS SÉRIES E ENTREGUES AOS ALUNOS DAS PRIMEIRAS E SEGUNDAS SÉRIES. FOI MUITO PRODUTIVO....

projeto de leitura Centopéia - apresentações de alunos

projeto horta

projeto horta na escola

PROJETO VIVA JAPÃO

FECHAMENTO DO PROJETO VIVA JAPÃO
26/10/2007 AS 10:00 HORAS
PÁTIO E SALA 4 DA UNIDADE ESCOLAR.
EXPOSIÇÃO, ENTREGA DE LIVROS E APRESENTAÇOES.